Primeri iz prakse
Moj život u poslednje vreme
Moj život se promenio na bolje.
Posle studija, razmišljao sam, šta da radim. Počeo sam da se služim laptopom i jako mi je zanimljivo.
Uglavnom tražim vlašku muziku, koja mi se mnogo sviđa i o kojoj sam pisao. Našao sam pesme koje nikad nisam čuo, a ima ih mnogo. U studiji o vlaškoj muzici, napisao sam sve što sam znao, od muzike, pa sve do književnosti. Kad nisam pisao o muzici, prevodio sam tekstove sa engleskog i služio sam se znanjem i logikom.
Kompjuter za mene predstavlja najsveobuhvatnije pomagalo
Koristim računar već više od deset godina. Na početku je to bilo veoma bojažljivo a sada je svakodnevno prisutan u mojim aktivnostima.
Često umem da kažem da su slova i brojevi bili nešto što sam sa lakoćom savladala još kao mala devojčica, Brajevo pismo je predstavljalo novo otkriće nakon gubitka vida a kompjuter je sinteza svega toga. Pomaže korisniku i njegovom okruženju da savlada prepreke koje su često posledica nedovoljne informisanosti o nekom hendikepu.
Opširnije: Kompjuter za mene predstavlja najsveobuhvatnije pomagalo
Računar - pomagalo i prozor u svet
Personalni računar koristim već petnaestak godina. Pošto sam slepa osoba, u početku sam ga koristila za čitanje školske lektire i ostalih skeniranih knjiga. Sada računar koristim svakodnevno na poslu za pisanje i čitanje raznih dokumenata, kod kuće za surfovanje internetom, čitanje novina, komunikaciju sa prijateljima...
Štampanje nota na Brajevom pismu
Štampanje nota na Brajevom pismu u Muzičkoj školi "Kosta Manojlović" u Zemunu.
Primer iz Indijane - SAD
Kompjuteri pomažu hendikepiranima
U jednom uglu tihe biblioteke Univerziteta države Indijana, student sa tamnim naočarima sedi za kompjuterom kuckajući po tastaturi, ali ne gledajući u ekran monitora. Student je slep, a na ekranu se može videti samo tekst ispisan Brajevom abecedom - niz tamnih tačkica na svetloj pozadini. U univerzitetskom Centru za adaptivnu tehnologiju, studenti sa raznim vrstama i stepenima invaliditeta uz pomoć tehnologije savladjuju gradivo kao svi drugi. Osnivač i šef Centra, Margaret Londergan, kaže da je na tu ideju došla 1999. godine, kada je shvatila da mnogi hendikepirani studenti ne znaju kakav im sve hardveri softver stoji na raspolaganju:
Primeri iz prakse